¿Qué? ¿Las cosas iguales en sí mismas es posible que se te muestren como desiguales, o la igualdad aparecerá como desigualdad? -Nunca jamás, Sócrates. -Por lo tanto, no es lo mismo -dijo él- esas cosas iguales y lo igual en si. -De ningún modo a mí me lo parece, Sócrates. -Con todo -dijo-, ¿a partir de esas cosas, las iguales, que Laigualdad entre hombres y mujeres contribuye a hacer una sociedad más justa 74,2 21,9 0,2 2,2 1,1 0,1 0,3 (4.005) Pregunta 7 ¿Y cree Ud. que actualmente la situación de las Comomuestran autoras como López-Navajas (2021), la presencia de las mujeres en el currículo y en los textos escolares es de apenas un 7,6 % en las materias de los cuatro cursos de la ESO; es decir, el 92 % de los y las referentes que se estudian son hombres. Esta mirada sesgada repercute negativamente en el plano social, cultural y Laspasiones que inclinan a los hombres a la paz son el temor a la muerte, el deseo de las cosas que son necesarias para una vida confortable, y la es­peranza de obtenerlas por medio del trabajo. La razón sugiere adecuadas normas de paz, a las cuales pueden llegar los hombres por mutuo consenso. Estas normas son las que, por otra parte, se DEIGUALDAD DE GÉNERO Instituto Andaluz de Administración Pública. 2021 Revisión y comentarios por Susana Menéndez Roldán del cuestionario incluido en la Guía de Gómez-Torralbo, R. y Menéndez-Roldán, S. (2019). La evaluación con enfoque de género. Sevilla, España: IAAP INSTITUTO ANDALUZ DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | 2021
1Los vínculos entre la igualdad y la izquierda han sido recordados recientemente por Nor-berto Bobbio (1998). ESTUDIO PRELIMINAR. LA IGUALDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS Miguel Carbonell* 1. INTRODUCCIÓN El de igualdad es un concepto complejo, que atañe por igual a diversas áreas de las ciencias sociales. Ha sido
laigualdad entre hombres y mujeres, la de los pueblos indígenas y, por supuesto, la prohibición de la no discriminación. Además, la Constitución ha avanzado en el re-conocimiento de la igualdad política, pero no necesariamente ha sucedido lo mismo tratándose de la igualdad económica. En efecto, el trayecto de la igualdad en la Cons- Nuestromensaje es claro: las mujeres y los hombres deben disfrutar de igualdad de oportunidades, opciones, capacidades, poder y conocimiento como ciudadanos iguales. Dotar a las niñas y los niños, las mujeres y los hombres de los conocimientos, valores, actitudes y aptitudes necesarios para hacer frente a las Unade ellas es según el grado de simetría. Las relaciones simétricas son las que mantienen sus miembros en situación de igualdad (como una pareja). Las asimétricas son las que sitúan un miembro por krmQwSy.
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